選択肢の言葉

みなさんこんにちは！授業力向上委員会会長（現在の会員は私だけ（笑））橋本雅由と申します！みなさんの授業の中で「すぐにつかえるネタ」をお伝えしたいと思います！

本日は、「選択肢の言葉」です。

要は、

語彙力が無いと、

正しい選択肢が選べない！

と、強く訴えたいんです。

たとえばみなさん、

「ひがむ」

という言葉の意味、正しく説明できますか？

「うらやむ」

と、イコールですか？

傍線部の言いかえ問題のとき、

「ひがむ」と「うらやむ」が、

同じように感じる生徒は、

その選択肢を選ぶでしょう。

しかし、

実際は違います。

「ひがむ」…素直に受け取らず、自分だけが損な立場にいると思いこむこと。

「うらやむ」…人の幸せを見て、自分もそうなりたいと思う。

こういう違いに敏感であること。

そういう語感を磨く授業であること。

子供たちの読解力を上げるためには、

欠かせないことであると思います。